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中午開了一個會，名為：戒菸輔導會議。
與會人員有：校長、學務主任、各班導師、所有教官、記過4位學生、學生家長、輔導老師。
很臨時的會議，因為個案為其一累犯抽菸被逮，有幸出席了實習以來第一次的校務會議。

會議的前半小時，學務長八啦八啦的說了一堆從網路上抓來的戒菸資訊
然後不停的強調：抽菸不是原罪！
巴拉巴拉完之後，開始邀請所有的與會人員發言
其中一個學生就說了：我覺得你們開這個根本就是浪費時間，我們並不會因為這個會議就決定要戒菸
也不會因此戒菸成功，我們都知道抽菸的壞處、會被記過，我們會自己決定。
就在我還在心中默默讚揚學生時，
一個老師馬上站起來，說：既然是浪費時間，那就沒有開下去的意義。
他就走了。
全場一陣尷尬.....

一位家長緊接著說：我非常反對剛剛那位老師的行為！老師們總是要求學生說實話，學生一說實話就指責！
然後這樣掉頭就走，這樣要怎麼教育英才？
全場再度一陣尷尬。。

會議的後半期，所有人開始忙著滅火，針對學生的話與老師的行為做出最適宜的解釋
責罵學生態度不佳、甚至指桑罵槐的說著家長如果不合作，學校這麼用心也莫可奈何
然後，家長開始解釋
然後，校長開始運用高度同理心解釋
然後，大家開始高來高去、官來官去
校長不停不停的說著：我們都是為了你們好，學校都是本著教育心啊！
會議就在所有學生都承諾會盡力戒菸，並應校長邀請起立向與會人士敬禮感謝下圓滿落幕。

我看到一開始最不以為然的學生，非常有禮貌的９０度敬禮，洪亮的聲音向每位老師說謝謝
眼角閃過一抹輕蔑
我開始在想：難道這就是你們要追求的？
把次要目的做到，目標達成！
看著學生的眼神、吊兒啷噹的不知所謂，我開始覺得這一切有一點荒繆。